校霸亂寫一題，學(xué)霸輕松拿下

在學(xué)校里，校霸總是在惹事生非，而學(xué)霸則是用智慧征服課堂。今天，我們來講一個故事，校霸寫錯一道題，學(xué)霸輕松拿下。

故事背景

學(xué)校里來了一位新老師，名叫XX。XX老師給出了一道數(shù)學(xué)題目，題目是：已知f（x）=x^2+5x+6，求f（-3）的值。校霸看到這道題目，高傲地認(rèn)為這是小學(xué)的水平，不屑一顧，隨意寫下答案為2?？墒牵怀鲂ｉT的學(xué)霸卻輕松地解出了正確答案——6。

解題過程

學(xué)霸思路很簡單，先將f(x)帶入計算，得出f（x）=x^2+5x+6=-3^2+5*(-3)+6=-9-15+6=-18。因?yàn)轭}目問的是f(-3)的值，所以只需要將x替換為-3，算出f(-3)=(-3)^2+5*(-3)+6=9-15+6=-6+6=0。因此，學(xué)霸很快得出了正確答案6。

而校霸的做法卻十分草率，非常的隨意，隨便寫出一個錯誤的答案。當(dāng)別人指出他的答案是錯誤的時候，校霸非常不爽，更加自以為是地堅(jiān)持自己的答案是對的。可是，在學(xué)霸輕松拿到滿分的同時，校霸卻白白浪費(fèi)了一支筆。

故事結(jié)尾

故事并不復(fù)雜，但給我們展示了兩種不同的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)霸秉持著認(rèn)真的態(tài)度完成他的任務(wù)，尋找正確的方法解決問題，并在過程中成長和進(jìn)步；而校霸則是因?yàn)檫^于驕傲，過于自信，造成了不必要的失敗和損失。

因此，朋友們，在學(xué)習(xí)的道路上，我們需要像學(xué)霸一樣，認(rèn)真對待每一個問題，找到合適的方式去解決它，而不是像校霸那樣，高傲自大，輕視學(xué)習(xí)的過程和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該從自己的錯誤中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己的能力和素養(yǎng)。只有這樣，才能邁向成為真正的學(xué)霸。