引言

在學(xué)習(xí)過程中，有些同學(xué)有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)按照計(jì)劃安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。但是，也有一些同學(xué)在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到各種各樣的問題，比如做題時(shí)容易分神或者不夠?qū)Ｗ?，?dǎo)致經(jīng)常出現(xiàn)做錯(cuò)題的情況。我曾經(jīng)遇到過這樣的問題，但幸運(yùn)的是，我遇到了一個(gè)好的學(xué)長，他教會(huì)了我一個(gè)做題的技巧，從此我的錯(cuò)誤率大大降低。今天，我就來分享一下學(xué)長教我做題的經(jīng)驗(yàn)，希望對大家也有所幫助。

筆記記錄

學(xué)長教我做題的第一步是記錄筆記。他告訴我，做題時(shí)一定要記錄下自己的思考過程和解題方法，這樣能夠幫助我們更加深入的理解知識(shí)點(diǎn)。但是，這并不是簡單的記錄答案或解題公式，而是要重點(diǎn)記錄自己思考的過程，包括原先的思路、出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方以及自己最后找到正確答案的過程。這樣做可以幫助我們深刻理解知識(shí)點(diǎn)，并提高復(fù)習(xí)的效率。

錯(cuò)一題就放一支筆

學(xué)長教我的第二個(gè)技巧是：錯(cuò)一題就放一支筆。這聽起來可能有些奇怪，但實(shí)際上非常實(shí)用。通常情況下，當(dāng)我遇到難題或者出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我不自覺地會(huì)用那支不停蠕動(dòng)的筆來緩解焦慮和緊張。但學(xué)長告訴我，這只會(huì)讓自己的分心更加嚴(yán)重，導(dǎo)致更多的錯(cuò)誤。

學(xué)長給了我一個(gè)很好的建議，即只用一支筆來做題，并且每當(dāng)我做錯(cuò)一題的時(shí)候，就把這支筆放下，讓自己靜下來、調(diào)整心態(tài)，重新開始。這樣的技巧不僅可以讓我們的注意力更加集中，還可以幫助我們更好地掌握解題思路，避免犯錯(cuò)。

蓄謀已久11h筆趣閣

學(xué)長教我做題的第三個(gè)技巧是：善用題目中的提示。這個(gè)技巧對于我來說幫助很大，因?yàn)槲医?jīng)常會(huì)漏掉問題中的一些提示，給自己埋下難題。學(xué)長告訴我，當(dāng)我們遇到一道題目時(shí)，首先要研究題目中的提示，推斷出這個(gè)問題的核心和關(guān)鍵點(diǎn)，再運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)來解答這個(gè)問題。

學(xué)長給了我一個(gè)例子來說明這個(gè)技巧的作用。當(dāng)時(shí)，我遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題目，我試圖用各種方法來解決，但都沒有效果。學(xué)長告訴我仔細(xì)看題目，其中給出了一個(gè)很明顯的提示，這個(gè)提示是我沒有注意到的。于是我按照這個(gè)提示靜下心來思考這個(gè)問題，終于找到了一個(gè)很好的解決方法。

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學(xué)長教我做題的第四個(gè)技巧是：反復(fù)思考。這可能是所有技巧中最難掌握的一個(gè)，因?yàn)橐敕磸?fù)思考，需要很強(qiáng)的毅力和耐心。但我認(rèn)為，只有這種方法才能幫助我們找到正確的解法，避免犯錯(cuò)誤。

具體來說，當(dāng)我們遇到一道問題時(shí)，不能急于解答，而是應(yīng)該反復(fù)思考，分析每個(gè)細(xì)節(jié)，找到每個(gè)隱藏點(diǎn)，然后將它們整合在一起。這個(gè)方法非常有效，因?yàn)樗屛覀冇懈嗟臅r(shí)間來思考和組織思路，避免出現(xiàn)一時(shí)沖動(dòng)犯錯(cuò)誤的情況。

結(jié)論

通過學(xué)長的指導(dǎo)和幫助，我的學(xué)習(xí)成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。學(xué)長教我的這些技巧都非常實(shí)用，有助于我們更好地掌握知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。我希望今天分享的這些經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?，讓我們在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。